2024年成人高考的作文题目都是根据当年的考试要求和命题方向来确定的。考生可以参考历年的成人高考作文题目来了解可能的命题方向和类型。成人高考作文主要考查议论文、记叙文、说明文等。
1、2023年作文真题
题目：天下难事，必作于易;天下大事，必作于细;大行不顾细谨，大礼不辞小让。古人对于大与小的理解，写出自己的感悟。写600字作文，题目自拟，题材不限，诗歌除外。
2、2022年作文真题
题目：“近朱者赤,近墨者黑。”“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”“士有诤友，则身不离于令名。”古人的这些教海对于今天我们如何与人相处仍具有指导意义。请结合自己的学习、生活经历,以“我与朋友共成长”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于6000 字。
3、2021年作文真题
题目：《礼记·学记》中说:“学，然后知不足。”韩愈说:孟子说:“人有不为也,而后可以有为。”“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”古人的这些观点对你有什么启发?请结合自己的学习经验、生活经历,写一篇作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于600字。
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范文1：《细节决定成败》
与人相处，倘不拘小节，或许会给人洒脱、直率、豪迈的印象。但是，一个不拘小节者，有时也可能就是不懂礼貌的人，甚至不按牌理出牌的人。不拘小节者，擅长我行我素或者唯我独尊，以至于爽快之梯，有搭在别人墙上的嫌疑。
纵观历史，不得不承认，更多的拘小节者干出了更大的事。
有别人在场的情况下，不要自己哼唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴:别人站着时，不要坐下:别人停下来时，不要自己走，和别人在一起，不要读书或看报。如果确有必要做上述事情，也一定要请求离开，事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西，别人写信时，也不要离得太近····.·这是美国开国总统乔治·华盛顿4岁时抄在笔记本上的部分“守则”可以说，这都是些小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看做了成长所必须的“维生素”。假如他不拘小节，从不顾及别人的感受，很难想象他会把美国搞得花团锦簇。
著名的木桶理论认为，一只木桶盛水的多少，取决于最短的那块木板，而小节从某种意义上说，就是那块最短的木板。春秋时的子罕以“不贪为宝”:清朝廉卿张伯行以“取一文，我为人不值一文”为铭；林则徐因自己有易发怒的弱点，自书“制怒”条幅挂于中堂......
一滴水见太阳，窥一斑而知全豹。小节相当于试纸，可以测出一个人的素质与境界。你的一言一行、一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们后天的修养使然。也就是说，日常生活中，他们注重细枝抹节。相反，那些所谓的气度不凡、不拘“小节”者，一不留神就因小“疵”而掩了大“玉”。
世上无小事，人间无小节。有一首外国民谣:丢了一个钉子，坏了一只蹄铁坏了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位骑士;伤了一 公输了一场战斗;输了一场战斗，亡了一个帝。
可见，不拘小节，无以成大事。
范文2：《千里之行始于足下》
生活中不可能一帆风顺，难免会遇到一些百思不得其解的难题。面对难题人们常常选择逃避，这样并不好。遇到难题，我们应该选择面对，设法克服。刚刚过去的暑假，我就遇到了这样一道难题。
那是一个闷热的日子，到了学舞蹈的文化中心，我已经汗流浃背，豆子儿大的汗珠不断噼噼啪啪从额头掉下来。老师说:“今天，我们来学习一种新的舞蹈练熟基础舞步----虾C步。”听了老师的话，我既开心又纠结:终于学新的内容了，可是，如果学不好，老师又会训斥我们。正想着，老师开始做示范动作，我们也跟着做起来，跳，并，蹲，抬。这些动作让我手忙脚乱，脚步凌乱不堪，动作变形，毫无美感可言。老师说我动作不对，手脚不协调。我的心情从开始的期待高兴一下跌入谷底，沮丧极了。
放学后，我自己反思了一下，觉得自己的确是错了，决心让老师看到我新的一面。把动作练好练对，协调熟练，这对我来说是道“难题”。一连几天，我都认真练习。第一天，我失败了，但我更加努力了，困难成为我练好的动力。可在第二天，我还是以失败告终，第三天依然如此。我开始感到信心不足。这时，我听见成功在向我召唤，我提醒自己，“不经历风雨，怎么能见到彩虹”，“坚持到底，就是胜利”。在接下来的每一天，我都认真对待，刻苦练习，我离这道难题的答案越来越近。功夫不负有心人，最终，我成功了!
这次经历，使我增强了面对困难的的信心。它让我领悟到，要想成功，不付出努力是绝对不行的，而付出了努力，再加上坚持不懈的的毅力，不管是多大的难题，终究会迎刃而解。解决了难题，我们自己就会一种巨大的成就感。
这一次事件的教益在我心里扎下了深根，永远也拔不出来。当我再次遇到困难，回忆起这件事，我就会信心满满地面对困难，解决问题，向困难说拜拜。
在2024年的成人高考中，作文的分值在各个科目中都有所体现，尤其是在语文科目中，作文的分值占据了相当大的比例。具体来说，语文科目的作文分值从60分提高到了60分，约占整个语文科目分值的40%。
此外，语文科目的其他部分，如语言知识与应用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏等，也有相应的分值调整，但作文部分的提升尤为显著。
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